El actual Chris Reykdal se postula para un tercer mandato en la Oficina del Superintendente de Instrucción Pública (OSPI). Reykdal ha sido un fuerte defensor de la educación pública como superintendente, durante sus seis años en la Legislatura, y en 14 años en juntas escolares locales y posiciones de liderazgo en instituciones educativas.
La oficina del superintendente proporciona recursos y orientación sobre acceso al idioma, seguridad estudiantil, presupuesto del distrito escolar y necesidades de los estudiantes a los 295 distritos escolares públicos de Washington y a seis escuelas estatales-tribales de educación compacta. En el cargo, Reykdal ha trabajado para reducir las brechas de aprendizaje, aumentar los salarios de los educadores, incrementar el acceso a comidas gratuitas y expandir programas de aprendizaje en lenguas duales y tribales.
En nuestra entrevista, Reykdal reconoció que la pandemia y la disminución de las tasas de natalidad han afectado las tasas de matriculación en las escuelas públicas. A pesar de este desafío, se enorgulleció de que los distritos hayan logrado avances en otras áreas, como la retención de profesores de color. Identificó la disminución de la financiación estatal, en relación con la inflación, como un desafío fundamental que enfrentan las escuelas públicas. Reiteró su compromiso de abogar ante la Legislatura para aumentar la financiación por estudiante y permitir a los distritos financiar la educación especial. También expresó su compromiso de mantener las escuelas públicas, rechazando los vales y mejorando el apoyo a la salud mental de los estudiantes. Este año, la OSPI presentó legislación para aumentar el salario de los paraeducadores para atraer y retener a estos apoyos críticos en el aula. Finalmente, citó su experiencia dirigiendo una agencia estatal grande durante los últimos ocho años como una fortaleza clave en comparación con su oponente menos experimentado.
El miembro de la Junta Escolar de Gig Harbor, David Olson, desafía a Reykdal con una plataforma reaccionaria de derecha. Al igual que muchos directores conservadores de juntas escolares, él apoya la censura conservadora y políticamente motivada que bloquearía el acceso a libros y programación multicultural. Olson también quiere implementar pautas estrictas en nuestras escuelas que penalicen a los estudiantes que más están luchando. Según The Seattle Times, le dijo a la convención del Partido Republicano de Washington "que si cada graduado de la escuela secundaria optara por los oficios cualificados en lugar de cursar un título universitario de cuatro años, las universidades 'podrían quebrar todas y eso salvaría a América'." El extremismo y las teorías de conspiración de Olson son completamente descalificantes para alguien que busca liderar el sistema de educación pública de nuestro estado.
Reykdal cuenta con un fuerte apoyo de educadores en todo el estado y se ha ganado su voto para la reelección.
El actual Chris Reykdal se postula para un tercer mandato en la Oficina del Superintendente de Instrucción Pública (OSPI). Reykdal ha sido un fuerte defensor de la educación pública como superintendente, durante sus seis años en la Legislatura, y en 14 años en juntas escolares locales y posiciones de liderazgo en instituciones educativas.
La oficina del superintendente proporciona recursos y orientación sobre acceso al idioma, seguridad estudiantil, presupuesto del distrito escolar y necesidades de los estudiantes a los 295 distritos escolares públicos de Washington y a seis escuelas estatales-tribales de educación compacta. En el cargo, Reykdal ha trabajado para reducir las brechas de aprendizaje, aumentar los salarios de los educadores, incrementar el acceso a comidas gratuitas y expandir programas de aprendizaje en lenguas duales y tribales.
En nuestra entrevista, Reykdal reconoció que la pandemia y la disminución de las tasas de natalidad han afectado las tasas de matriculación en las escuelas públicas. A pesar de este desafío, se enorgulleció de que los distritos hayan logrado avances en otras áreas, como la retención de profesores de color. Identificó la disminución de la financiación estatal, en relación con la inflación, como un desafío fundamental que enfrentan las escuelas públicas. Reiteró su compromiso de abogar ante la Legislatura para aumentar la financiación por estudiante y permitir a los distritos financiar la educación especial. También expresó su compromiso de mantener las escuelas públicas, rechazando los vales y mejorando el apoyo a la salud mental de los estudiantes. Este año, la OSPI presentó legislación para aumentar el salario de los paraeducadores para atraer y retener a estos apoyos críticos en el aula. Finalmente, citó su experiencia dirigiendo una agencia estatal grande durante los últimos ocho años como una fortaleza clave en comparación con su oponente menos experimentado.
El miembro de la Junta Escolar de Gig Harbor, David Olson, desafía a Reykdal con una plataforma reaccionaria de derecha. Al igual que muchos directores conservadores de juntas escolares, él apoya la censura conservadora y políticamente motivada que bloquearía el acceso a libros y programación multicultural. Olson también quiere implementar pautas estrictas en nuestras escuelas que penalicen a los estudiantes que más están luchando. Según The Seattle Times, le dijo a la convención del Partido Republicano de Washington "que si cada graduado de la escuela secundaria optara por los oficios cualificados en lugar de cursar un título universitario de cuatro años, las universidades 'podrían quebrar todas y eso salvaría a América'." El extremismo y las teorías de conspiración de Olson son completamente descalificantes para alguien que busca liderar el sistema de educación pública de nuestro estado.
Reykdal cuenta con un fuerte apoyo de educadores en todo el estado y se ha ganado su voto para la reelección.